习思·单词速记 / 学员案例
STUDENT RESULTS · 2026

13 位学员的真实成长记录

均为 2026 年 1 月至今在读及结业学员 · 起点从词汇量 0 到 1300,覆盖小学三年级到高一。所有数据来自入学测与结业测原始档案。

13位学员(含 1 对龙凤胎)
9所在读学校
0-1300入学词汇量区间
3 年级-高一覆盖学段

学员起点与结业状态一览

姓名 学校 年级 入学词汇量 结业 / 现状
赵梓轩英才初一70结业词汇量 580
李思颖八中初三70小学+初中考纲,成绩上升
吴俊熙西港路小六0小升初 55 分,已续报初中考纲
陈浩然十中初一138结业词汇量 680
刘子豪八中初一140结业词汇量 672
周明轩十五中初一210英语 24.5 分 → 46 分
林雨桐十六中初一342结业词汇量 690
杨鹏飞安丰初二96住校纸质复习中
黄一帆玉龙湾初一200+上课中,每日打卡
黄雨欣玉龙湾初一200+龙凤胎,上课中,每日打卡
郑皓宇英才高一269小学+初中 1600 词已学完
马天佑青云里小三460小学进阶已学完,效果不错
徐文博现初一1300进阶 2500 词已学完
赵梓轩英才初一70结业词汇量 580
李思颖八中初三70小学+初中考纲,成绩上升
吴俊熙西港路小六0小升初 55 分,已续报初中考纲
陈浩然十中初一138结业词汇量 680
刘子豪八中初一140结业词汇量 672
周明轩十五中初一210英语 24.5 分 → 46 分
林雨桐十六中初一342结业词汇量 690
杨鹏飞安丰初二96住校纸质复习中
黄一帆玉龙湾初一200+上课中,每日打卡
黄雨欣玉龙湾初一200+龙凤胎,上课中,每日打卡
郑皓宇英才高一269小学+初中 1600 词已学完
马天佑青云里小三460小学进阶已学完,效果不错
徐文博现初一1300进阶 2500 词已学完

类型一0 基础并不可怕

起步最晚的三个孩子:从"来不及了"到走完小学考纲。

赵梓轩

英才 · 初一
70580

外面英语班报过没效果,学单词刚开始可以、后续坚持不下去。

结果:结业词汇量 580,从"坚持不下去"到完成小学考纲。

李思颖

八中 · 初三
700 基础冲中考

英语相当于 0 基础,没有学习兴趣,学习速度慢,目标是中考。

结果:小学考纲 + 初中考纲连学,成绩出现上升。

吴俊熙

西港路 · 六年级
0小升初 55 分

词汇量 0,英语平时 30 多分,小升初考前只有十多天。

结果:小升初 55 分,家长非常满意,已续报初中考纲。

类型二"家长逼着来"也能学下去

不是学不会,是坐不住——三个习惯待改善的孩子。

陈浩然

十中 · 初一
138680

学习习惯很差,没有自主学习能力,喜欢打游戏,家长逼着来上课。

结果:结业词汇量 680,从"被推着走"到完成小学考纲。

周明轩

十五中 · 初一
24.5 分46 分

词汇量 210,英语 24.5 分,平时学习习惯不好。

结果:学单词速度快、劲头足,成绩从 24.5 涨到 46 分。

刘子豪

八中 · 初一
140672

英语 30 多分,学单词速度快,但学习习惯不太好。

结果:结业词汇量 672;后续重点补"会用单词"和应试技巧。

类型三"慢一点"也能走完

按自己节奏坚持下来的孩子,不和别人比速度。

林雨桐

十六中 · 初一
342690

英语 40 多分,学习进度偏慢、学起来稍微费力。

结果:结业词汇量 690——虽然慢,但走完了全程。

杨鹏飞

安丰 · 初二
96住校纸质复习

对英语没兴趣,但学单词状态不错、进度正常。

现状:已回学校住校,改用纸质版继续复习,节奏没断。

黄一帆 · 黄雨欣

玉龙湾 · 初一 · 龙凤胎
200+每日打卡中

两人基础相近,上课状态非常好、非常配合。

现状:正在上课,每天认真复习打卡,互相带动。

类型四学有余力,一路送到 2500 词

不是只教"补差",从冲中考到拔高进阶都有对应路径。

郑皓宇

英才 · 高一
269初中 1600 词

暑假先来补基础,学习效果可以。

结果:小学考纲学完后,直接衔接初中考纲 1600 词。

马天佑

青云里 · 小学三年级
460小学进阶完

英语已有基础,在学员里属于起步较早的。

结果:小学进阶课程已学完,效果不错。

徐文博

小六入学 · 现初一
13002500 词完

基础非常好,学习速度快。

结果:进阶 2500 词课程已学完,现升入初一。

词汇量上去了,分数是最直接的证明

24.5分 →46
周明轩 · 十五中初一:提高 21.5 分,接近翻倍,劲头很足。
55
吴俊熙 · 西港路小六:考前十多天集中突破,小升初 55 分,家长当场续报。
8.3
赵梓轩:70 → 580 词,起点最低、增幅最大的学员。
4.9
陈浩然:138 → 680 词,习惯待改善型代表。

从这 13 个孩子身上,我们总结了四件事

  1. 按起点分阶,不搞一刀切。0 基础从小学考纲起步,已有基础走进阶 2500 词;初三冲中考就小学+初中连学。孩子从哪里开始,我们比家长更清楚。
  2. 先解决"记不住",再解决"不会用"。像刘子豪这样记得快但不会做题的孩子,单词关过了之后,课程会专门补应试技巧和运用——词汇量不是终点,分数才是。
  3. 打卡复习机制,把"学完"变成"学会"。龙凤胎每天打卡、互相带动;像赵梓轩这样自己坚持不下去的孩子,靠课堂节奏和复习安排托住,不让他半路放弃。
  4. 按孩子的处境灵活调整。考前十几天可以冲刺、暑假可以补基础、住校可以改纸质版。我们围绕孩子的实际处境安排进度,而不是让孩子迁就课程。

词汇量是英语的地基,13 个孩子已经替我们验证过一遍

无论孩子现在是 0 基础、还是已经在学进阶课程,都欢迎来做一次免费词汇量测试
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